Despido indirecto rechazado por insuficiencia de pruebas
| Juzgado | solo con plan |
|---|---|
| Región | La Araucanía |
| Juez | Ricardo Erick Larenas Bustos |
| Procedimiento | Ordinario |
| RIT | solo con plan |
| RUC | solo con plan |
| Fecha sentencia | 12 sep 2025 |
| Materia | Despido indirecto |
| Resultado | Rechaza |
| Corte de Apelaciones |
Resumen
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Dictámenes sobre las normas citadas
- Art. 4 157 dictámenesDictamen N° 84/4, de 06.02.2024 · Dictamen N° 545/22, de 12.08.2024
- Art. 172 130 dictámenesDictamen N° 3747/137, de 16.08.2004 · Dictamen N° 2093/36, de 23.08.2021
- Art. 7 461 dictámenesOrd. N° 3268, de 17.07.2017 · Dictamen N° 3161/64, de 29.07.2008
Texto de la sentencia
Temuco, doce de septiembre de dos mil veinticinco.
PRIMERO: En estos autos, Rit solo con plan, comparece IVÁN FELIPE BALLADARES JARPA, C.I. [RUT reservado], abogado, con domicilio en [domicilio reservado], actuando en representación convencional, conforme se dirá, de doña [nombre reservado], C.I. [RUT reservado], profesora de educación intercultural, de mi mismo domicilio quien interpone demanda por despido indirecto, nulidad del despido, cobro de prestaciones en contra de la [parte · solo con plan]., persona jurídica de derecho privado, representada legalmente por doña [nombre reservado], ignoro profesión u oficio, o por quien represente sus derechos conforme lo dispone el art. 4° del Código del Trabajo, ambos con domicilio en [domicilio reservado], Región Metropolitana; en atención a los argumentos de hecho y fundamentos de derecho que a continuación expongo:
II.- EXPOSICIÓN CIRCUNSTANCIADA DE LOS HECHOS.
1.- Inicio de la relación laboral. Mi representada comenzó a prestar servicios personales bajo vínculo de dependencia y subordinación para la demandada a partir del día 01-04-2014.
2.- Funciones y lugar de prestación de los servicios. Mi representada fue prestaba servicios como encargada de la organización de la asociación, en su momento contratada por la directiva, precisamente para esos fines. Las funciones de la actora consistían en la coordinación general del proyecto IALA y la Escuela de Agroecología “Sembradoras de Esperanzas ANAMARI”; encabezando los proyectos y, en el área de formación coordinaba las diversas actividades relacionadas a la formación de mujeres campesinas e indígenas en formación en diversas áreas.
Trabajaba, además, con ANAMURI es una asociación tendiente a “Contribuir al desarrollo integral de las Mujeres Rurales e Indígenas, considerando los aspectos laborales, económicos, sociales y culturales, a través del estímulo a la organización y su fortalecimiento. Todo su quehacer está sustentado en una ideología que apunte a la construcción de relaciones de igualdad, considerando la condición de género, clase y etnia, en un medio ambiente de relaciones de respeto entre las personas y la naturaleza.” organizaciones a nivel nacional, tanto con mujeres y organizaciones afiliadas en los distintos territorios a nivel nacional.
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